Öğretim tasarımının ilk adımı ihtiyaçların belirlenmesidir. Öğretim tasarımı çalışmalarının büyük bir bölümü analiz aşaması ile ilgilidir. Öğretim tasarımı gerçekleştirilirken ilk olarak öğretim ihtiyaçları belirlenmelidir. İhtiyaçların belirlenmesi, analiz edilmesi ve değerlendirilmesi ise rastgele değil planlı bir süreçtir. İhtiyaç analizi ve değerlendirmesinin ele alındığı bu çalışmada alanyazında öne çıkan başlıklar ile bir derleme yapılmıştır. İhtiyaç kavramı tanımlanmış, ihtiyaç analizi ve değerlendirmesi açıklanmış, ihtiyaç analizinde kullanılan yaklaşımlar, ihtiyaç türleri, ihtiyaç değerlendirmenin işlevleri, ihtiyaç değerlendirmenin aşamaları, ihtiyaç analiz teknikleri ve bilgi toplamada kullanılabilecek bazı araçlar genel olarak açıklanmıştır.